营地教育、创客平台、科普读物、智能机器人……这些产品出现在日前在北京举办的第5届北京国际少年儿童校外教育及产品展览会（以下简称少儿校外教育展）现场。记者了解到，今年的展会，不论是展品类型，还是展品表现形式，都有了新变化，更加适应社会和时代的发展趋势。
本次展会规模达11000平方米，来自海内外的200多家少儿校外教育课程及教育产品企业参展。其中，很多展品超出了传统意义上的教育范围。展会不仅为国内少年儿童素质教育发展提供了一个交流平台，也顺应了时代需求，引进了很多国际理念，为少儿教育行业未来发展提供了一个新窗口。
机器人教育逐渐兴盛
“家长对子女教育的重视和投入日益增加，少年儿童校外教育发展十分迅速，这对行业从业者提出了更高要求。”澜江教育市场部副总监张琦在接受《中国贸易报》记者采访时表示，近年来，“80后”父母渐成社会中坚，他们普遍接受过高等教育，文化和综合素质较高，给教育一线的从业者带来了不小压力。
“例如，课外教育不仅要有助于少年儿童课内基础文化教育，也要有一定的趣味性、拓展性，还要符合每个孩子的个性发展需要。”他表示，家长们如此关注课外教育，对行业影响极为深远。
很多家长的关注点恰好是展会的亮点。比如，时下正热的机器人就走出了车间、工厂，走进了孩子的校外课堂。“近些年，有些学校增设了一门校外实践课——机器人，相关的课外培训行业也开始兴起。” 北京时代教育有限公司教育发展研究室主任刘鑫介绍说，机器人教育和孩子今后的职业发展规划相关联，甚至有些地方的高中还引入了一些大学机械、自动化、计算机的相关课程，以更好地对接高等教育。
记者了解到，开发机器人教育功能和教育价值，对培养中小学生的信息素养和技术素养、提高创新和实践能力具有重要的现实意义。机器人教育在国际社会较热，美国、日本、德国等发达国家高度重视机器人教育对高科技社会的作用和影响。近几年，中国的机器人教育也获得关注。根据中国机器人教育联盟的调查数据显示，到今年年底，全国机器人教育机构将突破万所，目前超过200家分校的培训机构至少有十家以上。
体验式教育受到重视
刘鑫还告诉记者，除了脑力，家长现在还格外关注少儿教育的心力，即社会适应和实践能力及相关的体验式教育。说到这里，就不得不提及社会广泛关注的营地教育。
据了解，近年来，教育部、财政部等11部委联合发布了一系列围绕青少年综合实践活动及营地建设的通知和管理方法，提出“研学旅行将纳入中小学生教育教学计划”，一举将营地教育提升到国家战略高度。在国家有关政策的引领下，“领袖营”、“探险营”、“创客营”、“科学营”、“艺术营”等体验式营地教育如雨后春笋般蓬勃发展，使我国成为世界营地教育行业参与人数最多、行业发展最快的国家。
本次展会上，营地教育的多家品牌机构纷纷亮相，生态教育基地、科普教育基地、传统文化教育基地、创客教育空间等各种特色营地教育机构集中展示，为少年儿童素质教育课程改革创新提供了良好的借鉴。
展会是一个行业的风向标。不管是机器人走进孩子的课堂，还是营地教育在中国遍地开花，无不说明中国的少儿教育行业正发生着日新月异、翻天覆地的变化。“中国的教育行业是在不断探索中成长的，需要实践和借鉴，或许下届展会会有更多新模式、新领域。”刘鑫说。