虫虫潜能挖掘机怎么样

答案1赞美就是褒奖的意思，说起来是个好词。既然是好词，那是不是应该极力用于孩子身上呢？根据我们的常理分析加上各方面经验来看，赞美孩子并非多多益善，任何赞美都要张弛有度，适当地赞美是必要的，但是如果不切实际不合时宜地过度赞美孩子，其结果一定是百害而无一利的。生活当中，我们老是不乏听到大人对孩子这样的赞美:“

答案1赞美就是褒奖的意思，说起来是个好词。既然是好词，那是不是应该极力用于孩子身上呢？根据我们的常理分析加上各方面经验来看，赞美孩子并非多多益善，任何赞美都要张弛有度，适当地赞美是必要的，但是如果不切实际不合时宜地过度赞美孩子，其结果一定是百害而无一利的。生活当中，我们老是不乏听到大人对孩子这样的赞美:“孩子，你真棒”，“你真聪明”，“你真是个好孩子”，“我喜欢你这个样子”等等这些，从这些我们不难看出这些赞美太笼统，没有针对性不切合实际，不合时宜，很多情况下这些赞美都加入大人主观判断的成分，这些均属于不正确的赞美。有以上分析，那么如何正确赞美孩子就变得相对容易了。1.赞美要及时，当孩子某件事完成的很好，或者是取得优异成绩时，家长应给予孩子及时的赞美。2.赞美不能浮夸，要接地气，不能出现类似像你真聪明，你真棒之类的口头禅，这样会让孩子滋生傲慢情绪，3.赞美孩子要真诚，要发自内心，4.赞美时要以事实为依据，不能出现不切合实际的赞美，5.赞美孩子要实事求是，不能为了赞美而赞美，6.赞美孩子注意用词。在赞美孩子这点上，家长可千万不能小看，要特别引起重视，纠正那些错误的赞美方式，以正确的的方式去赞美孩子，一定会让孩子认识到自己身上的长处，而去弥补不足，这样对孩子的成长和发展一定是有利的。

答案2总是赞美孩子好吗？首先，赞美孩子无论赞美多少都是好的，只要是真正的赞美都不嫌多。但我们要知道到底是“真”的赞美还是“假”的赞美，赞美是对于自身所支持的人和事物发自内心的一种肯定的表达。这是一种肯定、一种鼓励、一种态度的确认、一种情绪的表达。为什么提问者会问这样的问题呢？因为担心总是赞美孩子会不会让孩

答案2总是赞美孩子好吗？首先，赞美孩子无论赞美多少都是好的，只要是真正的赞美都不嫌多。但我们要知道到底是“真”的赞美还是“假”的赞美，赞美是对于自身所支持的人和事物发自内心的一种肯定的表达。这是一种肯定、一种鼓励、一种态度的确认、一种情绪的表达。为什么提问者会问这样的问题呢？因为担心总是赞美孩子会不会让孩子产生不良的心理，比如说骄傲、虚荣心、自己和孩子互动的时候不能掌控孩子等。我们要明白，赞美是多多益善的，真正的赞美只能促进孩子沿着更加积极的、正确的方式去和自己或外部互动，所以这种担心是不必要的。当然除了担心之外，可能还有对当下的积极教育不了解。我们传统的观念是“棍棒之下出孝子”，教育孩子要严厉，不能给孩子好脸色，要把缺点指出来等。然而现在的教育更多的是以鼓励孩子朝着积极品格、自我建设等良性发展这样的方向为目的，所以人类社会的教育已经进入了积极心理教育发展阶段。传统的教育中我们使用的问题模式太多了，很多家长都是拿自己的孩子去和别人的孩子比。这样的教育其实已经不利于让孩子产生积极的情绪和良好的心理品质，而没有积极情绪和良好的心理品质是不能成为一个完善的人的。所以，当下我们应该多用积极教育，赞美就是积极教育中的一个方法、一种态度和技术。 我们需要澄清：赞美是有层次、有方法的。有些赞美是不可取的，比如什么都没发生，无从谈起，你就说孩子你真棒，这就是空洞型的赞美。如果这种赞美多了，孩子就会产生根本不知道怎么回事的一种“骄傲感”或者是“虚假感”。为了达到家长的一些目的而去赞美孩子，这是套路式的。第一个层次的赞美，表达情绪和态度如果我们发现了孩子的某种行为、态度，让我们内心产生了积极情绪，我们把这种积极情绪表达出来，这是真正的赞美。比如说孩子做了一件事情，这件事情使我们感到骄傲，这个时候我们就告诉孩子：“妈妈现在很骄傲，因为你做的事情让妈妈产生了骄傲这种情绪。”这就是赞美。接下来就是表达态度。比如讨论学校里发生的一件事，孩子站在正义的一边，这时你就要表明你的态度：“妈妈和你的态度是一样的。”表明你和孩子的态度是一样的，也是一种肯定。所以表达有两个方面，一个是情绪的表达，一个是态度的表达。这些表达不仅会促进孩子更加坚定地坚持自己，更加使孩子朝着正确的方向去努力，而且还会增进家长与孩子的关系以及爱的连接。这等于是你帮他确认他做的事情是对的，给他盖了个“章”，让他知道自己的感觉或做法是对的，而孩子是很需要身边的人和环境给他盖这种“章”的。第二个层次的赞美，就是有事实依据的也就是说，你在赞美的时候，是基于事实的赞美，对事实的肯定。第三个层次的赞美，是积极的强化你对一件事情进行赞美，会使他的积极行为保持下来。“儿子，昨天晚上你十点钟准时上床睡觉，这件事你做得太棒了，妈妈很欣赏，因为你有了自我约束能力。”这就是基于事实对孩子行为的一种强化。你强化的是他的自律能力，这很可能还会在其他方面也体现出来。这种积极的强化就会推动他成为一个自我管理能力强的人，所以，这种赞美是非常有必要的。孩子们不知道哪一件事是对的，哪一件是错的，很多时候他是根据别人对这件事的态度和自己的感觉来判断。我们的态度是赞美的态度，就会促使他朝着更完善的方向发展。自己的感觉往往会有惰性、会有自己难以克服的弱点，我们给他合适的赞美，会让他保持良好的自我状态不会走样，这个赞美是非常有价值和意义的。有的家长说：“现在的孩子难管教，我只要说他不好，他就不听了。”任何一个人被指出缺点，即使他内心里达到了“闻过则喜”这样的修养，也难以有像赞美一样的美好情绪体验产生。赞美会获得满意感和自豪感，而被批评和指出问题会获得一种认识上的改变，会获得小心谨慎这样的行为改变。适当地指出来缺点是有好处的，但更多还应该是赞美。以赞美来减少他错误的行为，而不是靠指出错误的行为来提升他对自我的认同，这一点非常重要！因为一直指出问题是不易于一个人产生自我价值感的。一个人一旦有了自我价值感，有了积极情绪，他的问题就好办了。就好比他是一辆好车，但他跑不快，因为他没有“油”，这个“油”就是他内心里的自我价值感。这种自我价值感就是通过赞美获得的，通过自己对自己的认同产生的积极情绪而获得的。希望这样的回答能够帮到有这样困扰的爸爸妈妈。谢谢大家。声明：本篇文字内容归韦志中所有，严禁其他公众号转载，如有发现，责任必究！

答案1谢谢邀请！作为一个早年有教书育人梦想的人，虽然之后没有进入教育行业，学非所用的职业生涯中，我对教育问题始终关注。何况早期教育是在乡下完成，对于乡村教育还是有一些体察感悟，此时很乐意回答这个问题，以发挥微薄之热，回报乡土养育之恩。国人的故乡，都是乡村，故乡是我们的根，那祖先长绵的地方，至今依旧还有父老

答案1谢谢邀请！作为一个早年有教书育人梦想的人，虽然之后没有进入教育行业，学非所用的职业生涯中，我对教育问题始终关注。何况早期教育是在乡下完成，对于乡村教育还是有一些体察感悟，此时很乐意回答这个问题，以发挥微薄之热，回报乡土养育之恩。国人的故乡，都是乡村，故乡是我们的根，那祖先长绵的地方，至今依旧还有父老乡亲生活着，故乡的明月，照耀着游子前行的步伐。随着城市化进程的发展，如今的农村，父母入城打工，空心村中留守儿童居多，家里人气稀薄，幼儿健康和学龄前心理发展又非常关键，题主能提出这一问题，足见不忘初心，对乡村教育的关切之情。如今互联网这么火热，而留守儿童的家中，绝大多数都没有网络，祖辈文化程度所限，也极少有会使用电脑的。要利用网上免费资源，提升农村幼儿教育质量，我认为还要在乡村幼儿园着手，就像农村开办合疗的卫生室一样，必须具备一定的硬件，才能取得新合疗资格。谁要办乡村幼儿园，应具备网络教育设施，利用网络远程教育资源，弥补乡村教育师资力量的欠缺，使留守儿童赶上时代发展的步点，在起跑线上不能输的太多。时代在进步，随着科技文化发展的大语境，现在的孩子，基本上都比父辈智商高，这是一种欣喜的社会现象。对于留守儿童的早期教育，强调幼儿园网络教育的同时，留守老人也要发挥自己言传身教的正能量。孩子天性乐观好动，单纯善良，对一切都感到新奇，模仿能力都很强，成长过程的一言一行，基本上都是从大人身上学来，家风门风很重要。家长自身有问题，培养的孩子岂能没有问题？还是现身说法妥帖一些，我从自身的早期教育说说吧，以抛砖引玉。我出生于一个传统家庭，在故乡读完初中后，才入城读高中。我的少儿时代，祖父祖母虽然身体硬朗，究竟年事已高。独生子的父亲，比他的外甥年龄还小，幼时看着表哥表姐叫他舅舅，我都觉得好笑。高大英俊、好脾气的父亲，远在南方工作，一年回家一次，那二十天不到的时光，是我和弟弟最快乐的时光，而一年三百多天的日子，类同于如今的单亲家庭，父亲一走，家中又恢复了空落落的凄凉气息。早年上过私塾的母亲，忙于下地干活，回家洗衣做饭，很少有时间关照我们兄弟，我们的早期教育，主要得益于祖父母。早年在西安上过学的爷爷，很爱孙辈，白天到哪里去，都会带着我和弟弟，看到什么，讲述解释什么，晚上的历史故事，更有助于我们境界的拓展。同样出身于过去富裕家庭的祖母，也识文懂字，她的民间故事，特别是那神话故事，又拓展了孙辈的想象力。母亲雨天的唐诗教读，临睡前的童话故事和催眠的儿歌，也在我们兄弟的梦中，幻化出梦的翅膀……如今的少儿读物很多，陪同少儿的祖父祖母们，能不能在孙儿入眠时，给他们读一读好文，讲一讲童话故事？

答案2一说到农村教育，就必然想到乡村人为了子女教育背井离乡。走到城市之中为了孩子，父母双双捆绑其中。离开本该熟悉的热土离开本来安静的乡村，走入城市租住在城市出租屋里。房租吃住水电小孩的陪读开销节节攀升，可以说苦不堪言。但为了孩子的成长教育只有忍，本该存钱的日子弄得紧紧巴巴。有朝一日孩子金榜题名还不枉费苦心

答案2一说到农村教育，就必然想到乡村人为了子女教育背井离乡。走到城市之中为了孩子，父母双双捆绑其中。离开本该熟悉的热土离开本来安静的乡村，走入城市租住在城市出租屋里。房租吃住水电小孩的陪读开销节节攀升，可以说苦不堪言。但为了孩子的成长教育只有忍，本该存钱的日子弄得紧紧巴巴。有朝一日孩子金榜题名还不枉费苦心，而落榜了名利全无。假如农村有好的幼儿教育体系，农村人还会挤进城里吗？乡村教育设施确乏好的教师缺乏，形成了现在农村孩子自幼儿园开始就注定在城市，不然就输在起跑线上。农村人望子成龙望女成凤，自己没能改善就寄托了子女来完成。虽说有难度但也是希望。总不至于与自己一样一辈子面朝黄土背朝天，汗水浇地受苦。农村教育只有政府牵头，因为没有几个有能力有钱的去投资。靠谁只有政府。